L...] Le ombre parlano il linguaggio della fantasia: ciò che non si vede chiaramente può diventare tutto ciò che
si desidera
(Lotte Reinger)

II progetto Pop Up di Straligut Teatro rivolto alle scuole dell'infanzia nasce dalla consapevolezza del valore del teatro come strumento didattico e veicolo
"straordinario" di sensibilizzazione, partecipazione e condivisione.
L'obiettivo è utilizzare il potenziale educativo del teatro, anche attraverso strumenti didattici innovativi, per affrontare problematiche complesse con una metodologia inclusiva che miri a motivare le nuove generazioni alla conoscenza e alla potenzialità del "cambiamento".

L'ombra è misteriosa, affascinante, mutevole. Non mostra tutto, ma lascia spazio all'immaginazione. I bambini, naturalmente inclini al pensiero simbolico e fantastico, troveranno in questo linguaggio una via espressiva potente. Una sagoma può diventare mille cose: un animale, una casa, un personaggio di una storia... ogni forma diventa occasione di gioco creativo.

Ecco che il teatro delle ombre diventerà uno strumento prezioso e sorprendentemente efficace per lavorare con allievi così giovani.
La sua semplicità tecnica (una lampada e un telo), unita all'effetto "magico" che produce, lo renderà ideale per un approccio educativo che sia al tempo stesso ludico, creativo e ricco di stimoli.

Il laboratorio OMBRE IN SCENA
I bambini della scuola dell'infanzia sono dotati di una grandissima fantasia. Sono i primi attori della loro vita. Hanno il bisogno di raccontare e "vivere" storie per mettersi in gioco, fare movimento, relazionarsi con gli altri.
Muoversi davanti a una fonte di luce, osservare come cambia l'ombra quando si alzano le braccia o si gira il corpo, permette al bambino di acquisire consapevolezza di sé nello spazio. Non dimentichiamoci che non sempre
servono le parole per raccontare. Con le mani, con il corpo o con una semplice sagoma, i bambini imparano a trasmettere emozioni, azioni, situazioni, dando spazio a diverse forme

Informazioni aggiuntive

Struttura del laboratorio

IL aboratorio prevede n^ 4 incontri da 45/50 minuti ciascuno.
Gli appuntamenti saranno guidati da un operatore per singolo gruppo classe, che non dovrà superare il numero massimo di 20 bambini della fascia 3-6 anni.

Il periodo di svolgimento dei laboratori sarà concordato con i referenti delle scuole e orientativamente sarà fra GENNAIO e APRILE 26
Sarà necessario poter aver un'aula che permetta di creare il buio, anche con la semplice chiusura delle tapparelle, in modo da poter utilizzare il proiettore/faro e giocare con le forme in penombra.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Sviluppare la percezione visiva e spaziale.
• Favorire una maggiore consapevolezza e padronanza di sé.
• Stimolare l'immaginazione e la creatività attraverso la scoperta di linguaggi non verbali.
• Promuovere il miglioramento delle relazioni all'interno del gruppo.
• Incoraggiare comportamenti di cooperazione e condivisione.